请分析下面的案例，说说三个女孩在这个过程中学到了哪些态度与能力?你认为角色扮演在学前儿童社

试题答案：

详见解析

试题解析：

答案要点：

在角色扮演活动中，三个女孩运用自己所掌握的社会知识和技能去分析、讨论、协商解决有争议的问题，虽然从成人眼中看来，她们最终形成的规则不尽合理，但从这个过程可以看出她们的协作精神和对社会规则的适应能力。

角色扮演就是通过扮演角色的方式达到体验及学习的目的，它一般用于以下一些社会行为的训练：社会技巧、价值澄清、社会冲突问题的解决、释放与排解情绪、同情心的培养等。

运用角色扮演时，应注意六个方面：

(1)教师创设的教育情境应是儿童熟悉和喜爱的，让儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解。

(2)角色扮演要有针对性。

(3)要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性，尊重儿童自主地选择角色、变化角色和创造角色，教师只能指导活动，不应经常去分配和导演角色。

(4)儿童扮演的角色应以正面角色为主。

(5)教育者尽量与儿童平等地扮演角色。

(6)情节要简单，内容要短小、活泼，对话、动作要多，适于表演。