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【单选题】
小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,小丽使用的学习策略是( )。
A、复述策略
B、精加工策略
C、组织策略
D、计划策略
B
对无意义的材料赋予某些人为意义,以促进知识保持的记忆方法是记忆术策略,属于精加工策略的一种。
今天给大家整理的问题是【小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,小丽使】,不知道你答对了没有?那么接下来就让我们一起了解一下该题目的正确答案吧!