【课例点评题】
根据《义务教育音乐课程标准版》,通过对下面课例教学过程的分析,提炼出目标,并对教学过程进行点评。
课题:《我的中国心》
教学对象:八年级学生
一、导入
1.观看录像。
师:从录像中看到了什么?请你用简练的语言来描述这一场景。
生:在扰日烽火熊熊燃烧的中华大地上,义勇军和敌人作殊死搏斗的场景。
师:通过数年的抗争我们中华民族终于站起来了,此刻请让我们一起来聆听一首《我的中国心》。
2.新授
(1)初听问感受
播放《我的中国心》。
师:下面让我们一起来听一听。结合刚才的录像,听一听这段音乐使你联想到了什么?
生:祖国的大好河山、以及革命先烈们前仆后继、浴血奋战的场景。
(2)分段讲解
①朗读歌词
师:大家跟随老师一起来感受一下歌词的韵味。从歌词中又有什么感受?
生:
②教唱乐谱
师:跟随着老师的琴声一起来哼唱一下乐谱。掌握旋律的起伏变化。
师:这一段旋律就好像是人们用铿锵有力的旋律向着祖国倾诉着衷肠。三十多年以来,《我的中国心》的旋律,激励着全国人民不忘爱国之心、,不忘国耻、奋斗自强!现在老师想请一名同学来为大家进行范唱。
③知识讲授
这首歌曲通过四四拍的强弱规律凸显了歌曲中澎湃的爱国之情,我们一起来看一下四四拍的指挥图示。掌握四四拍的强弱规律及指挥手势。(强、弱、次强、弱)
④巩固拓展
师:轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律,但不是同时开始的齐唱,而是先后相距一拍或一小节出现,形成此起彼落,连续不断的模仿效果。属于多声部音乐,各声部既演唱同一个旋律,而又形成互相对比、交叉的效果。现在以老师的手为界,左右分别为第一组和第二组。跟着老师的指挥一起来进行轮唱。
3.小结:鲜艳的五星红旗在蓝天下高高地飘扬,希望这激越雄壮的旋律能真正的感动大家。最后,让我们在《我的中国心》的嘹亮歌声中结束今天这一课
详见解析
略
今天给大家整理的问题是【根据《义务教育音乐课程标准版》,通过对下面课例教学过程的分析,提炼出目标,并对教学过程进行】,不知道你答对了没有?那么接下来就让我们一起了解一下该题目的正确答案吧!