【单选题】
教育既有培养创新精神的能力,也有扼杀创新能力的力量,此观点反映教育具有( )。
A、显性功能与隐性功能
B、正向功能与负向功能
C、社会功能与个体功能
D、政治功能与经济功能
详见解析
从作用的方向看,教育功能可分为正向功能和负向功能。正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。负向功能指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。题目中培养创新精神的能力体现的是正向功能,扼杀创新能力的力量体现的是负向功能。综上所述,B项正确。
A项,从表面属性和外部特征看,教育功能可分为显性功能和隐性功能。与题意不符,故排除。
C项,从作用的对象看,教育功能可分为个体功能和社会功能。与题意不符,故排除。
D项,均属于教育的显性功能,与题意不符,故排除。
因此,本题正确答案为B。
今天给大家整理的问题是【教育既有培养创新精神的能力,也有扼杀创新能力的力量,此观点反映教育具有( )。A显性功能与隐】,不知道你答对了没有?那么接下来就让我们一起了解一下该题目的正确答案吧!