【单选题】
在我国学前特殊儿童一体化教育的安置方式中,对口活动的安置形态( )
A、可以使特殊儿童处于普通班级中,最大限度地为其提供与正常儿童交往的机会
B、适合我国国情,可以同时利用两种机构的优势为特殊儿童的全面发展提供帮助
C、可以使特殊儿童既在正常的大教育环境中生活,又得到以班级为单位的特殊教育
D、实施方便而灵活,不需要固定每周活动的次数及活动的具体时间
B
略
今天给大家整理的问题是【在我国学前特殊儿童一体化教育的安置方式中,对口活动的安置形态()A可以使特殊儿童处于普通班】,不知道你答对了没有?那么接下来就让我们一起了解一下该题目的正确答案吧!