简述幼儿园教育的特点。

试题答案：

详见解析

试题解析：

幼儿园教育的特点由幼儿身心发展规律、学前教育的性质、目标等规定，主要体现在以下几方面：(1)启蒙性。幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。因此，幼儿园教育是对幼儿进行开发、启蒙的教育，为幼儿全面发展奠定良好的基础。(2)生活化。幼儿园教育具有浓厚的生活化的特征，不仅教学内容来自幼儿的生活，而且教育的实施贯穿于幼儿的每日生活。(3)游戏性。游戏是幼儿的基本活动形式，也是幼儿基本的学习方式。所以，游戏在幼儿固教育中居于非常重要的位置。(4)活动性。幼儿主要通过各种感官来认识世界，只有在活动中才能充分发展幼儿的感官认识，通过活动积累直观经验。只有在活动中的学习才是有意义的、理解性的学习。(5)潜在性。幼儿园教育是有目的、有计划的教育过程，但是幼儿感受到的是环境、活动、材料和教师的行为，而不是教育者的教育目的和方法。教师的教育意图蕴含在幼儿园教育的方方面面，潜移默化地对幼儿起作用。