【简答题】
请从目标把握和目标叙写的角度进行评述。(20分)
详见解析
【答案要点】这是一个交融式目标。课程目标的设计虽然体现了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度,但缺乏一定的层次性,语言表述不够准确,教学的可操作性不强。“抓人物语言、动作、神态等反复揣摩”,虽然语言简洁,却表述模糊,“人物语言、动作、神态”如何揣摩,揣摩到怎样的程度应说清楚。目标2对读写拓展的言语实践活动的过程和方法没有具体写出,缺乏教学的可操作性,“发展语言”的要求没有明确指出,缺乏教学效果的可测度。教学目标的第3点,叙写无误,却显得空洞笼统。
今天给大家整理的问题是【请从目标把握和目标叙写的角度进行评述。(20分)】,不知道你答对了没有?那么接下来就让我们一起了解一下该题目的正确答案吧!