【单选题】
(2015四川)能够计算概率问题的学生处于认知发展的哪个阶段( )
A、前运算阶段
B、动作运算阶段
C、形式运算阶段
D、具体运算阶段
C
根据皮亚杰的认知发展理论,能够计算概率问题的学生应处于认知发展的形式运算阶段。处于该阶段的学生能够同时对超过两种以上的变量进行处理,能够考虑到事情的发展和变化,能够对可能发生的事件进行逻辑性的假设。
今天给大家整理的问题是【(2015四川)能够计算概率问题的学生处于认知发展的哪个阶段()A前运算阶段B动作运算阶段C形式】,不知道你答对了没有?那么接下来就让我们一起了解一下该题目的正确答案吧!