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(2014广东河源)试述学生学习动机的作用,可通过什么方法来激发学生的学习动机?

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  • 2023-04-30 22:22|来源:网络
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试题题目:

【简述题】

(2014广东河源)试述学生学习动机的作用,可通过什么方法来激发学生的学习动机?

试题答案:

详见解析

试题解析:

(1)学习动机的作用。学习动机对学习的作用可表现在两个方面:影响学习过程和影响学习效果。①学习动机对学习过程的影响主要表现在:学习动机对学习行为有启动、定向学习动机对学习效果的影响主要表现在两个方面:第一,在一般情况下,学习动机与学习效果的关系是一致的。学习动机越强,有机体对学习活动的积极性就越高,学习效果就越佳,可以促进学习,提高成绩。第二,对于一项具体的学习活动,学习动机对学习效果的关系并不是那么简单。只有当学习动机的强度处于最佳水平时,才能产生最好的学习效果。(2)学习动机的激发。①创设问题情境,激发兴趣,维持好奇心;②设置合适的目标;③控制作业难度,恰当控制动机水平;④表达明确的期望;⑤提供明确的、及时的、经常性的反馈;⑥合理运用外部奖赏;⑦有效地运用表扬;⑧对学生进行竞争教育,适当开展学习竞争。

今天给大家整理的问题是【(2014广东河源)试述学生学习动机的作用,可通过什么方法来激发学生的学习动机?】,不知道你答对了没有?那么接下来就让我们一起了解一下该题目的正确答案吧!

(编辑:题库网 )
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