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【判断题】
(2014湖南长沙)根据操作性条件作用学说,在教育过程中,教师应多用正强化的手段来塑造学生的良性行为,用不予强化的方法来消除消极行为。( )
A、错
B、对
B
根据操作性条件作用学说,在教育过程中,教师应多用正强化的手段来塑造学生的良性行为,用不予强化的方法来消除消极行为。
今天给大家整理的问题是【(2014湖南长沙)根据操作性条件作用学说,在教育过程中,教师应多用正强化的手段来塑造学生的良】,不知道你答对了没有?那么接下来就让我们一起了解一下该题目的正确答案吧!