【分析论述题】
材料全屏
于老师作为一名班主任,每天要管理的事情太多,经常感到分身乏术,真希望有个助手能够帮助自己。有一天,于老师突然想到,能不能让学生来代替自己,行使班主任的职权呢?于是决定试一试。经过认真考虑,于老师决定让学生自己投票选出“班主任”。而对于平时那些调皮捣蛋的学生,于老师通过观察发现他们都各自有自己的特长爱好,于是和这些同学畅谈,晓之以情,动之以理,并给予他们相应的管理职位,如“体育小将”“舞蹈公主”“音乐王子”等,并鼓励他们带动全班的学习劲头。通过一段时间后,于老师发现班级氛围融洽,学生学习的积极性大大提高了。
23【简答题】
请从班级管理的方面评析材料中于老师的行为。
详见解析
本题考查班级管理的相关知识。
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