材料全屏 章老师在教“二元一次方程”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成

试题题目：

【分析论述题】

材料全屏

章老师在教“二元一次方程”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学与该单元相关的图书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，还集体选编了几十道有代表性的习题。章老师有选择地按程度分别介绍其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，最终提前四课时完成了“二元一次方程”单元的教学任务。

【简答题】

请指出上面案例中教师的言行符合或违背了什么教学原则，并做简要解释。

试题答案：

详见解析

试题解析：

首先，审问题，抓住关键词，明确答题要点。本题的答题要点是教学原则。其次，回顾教材中的教学原则的相关知识。再次，回归材料，找到与教学原则内容相关的材料。最后，结合材料，组织答案。

今天给大家整理的问题是【材料全屏 章老师在教“二元一次方程”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成】，不知道你答对了没有？那么接下来就让我们一起了解一下该题目的正确答案吧！