教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教育策略是（）。A复述策略B精细加工策略C资源管理

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试题题目：

【单选题】

教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教育策略是（）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、组织策略

试题答案：

试题解析：

组织策略指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。教师引导学生按偏旁部首归类识字属于组织策略。

今天给大家整理的问题是【教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教育策略是（）。A复述策略B精细加工策略C资源管理】，不知道你答对了没有？那么接下来就让我们一起了解一下该题目的正确答案吧！

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