试题题目：【简述题】
阅读下面的诗歌作品，分析作品中蕴含了哪些社会教育内容?可通过哪些方法和途径实施教学?并为其设计活动方案(年龄段自定)。小老虎过生日(一)生日到，生日到，小老虎买来大蛋糕。没有朋友来参加，冷冷清清不热闹。小老虎想出好办法，急忙来把电话打。(二)喂喂喂，小白兔，今天我要过生日.请你来吃大蛋糕。羞羞羞，不害臊，昨天揪我的长耳朵，疼得我一夜没睡着。你的生日我不来，哼!才不稀罕大蛋糕!(三)喂喂喂:小狗熊，今天我要过生日，请你来吃大蛋糕。羞羞羞，不害臊，昨天抢我的大面包，饿得我肚子咕咕叫。你的生日我不来，哼!才不稀罕大蛋糕!(四)哎呀呀，真糟糕，大家不理小老虎。小老虎，真伤心，吧嗒吧嗒眼泪掉。叮咚叮咚门铃响，赶快开门瞧一瞧。(五)小狗熊、小白兔，拎着礼物朝它笑。“生日快乐，小老虎，刚才跟你开玩笑。生日礼物送给你。不要再做淘气包!tt小老虎乐得哈哈笑：“昨天都是我不好，以后再也不胡闹。”吹蜡烛，切蛋糕，又唱歌来又跳舞，小老虎的生日，真——热——闹
试题答案：详见解析
试题解析：答案要点：
诗歌涵盖的社会教育内容包括：社会交往的基本内容、方法、理解与宽容等方面。
能根据合适的教学目标与设计采用适宜的教学方法，如讲解法、榜样示范法、角色扮演法、讨论法等。
活动方案的设计要求参见第4题的答案要点。
今天给大家整理的问题是【阅读下面的诗歌作品，分析作品中蕴含了哪些社会教育内容?可通过哪些方法和途径实施教学?并为其设】，不知道你答对了没有？那么接下来就让我们一起了解一下该题目的正确答案吧！
