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【简答题】
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。
详见解析
错误。理由:在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出来的,即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
今天给大家整理的问题是【在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。】,不知道你答对了没有?那么接下来就让我们一起了解一下该题目的正确答案吧!