1 [单项选择题] (2007)中国共产党和中国政府始终尊重和保护人权，认为首要的人权是
A参政权、议政权
B自由权、平等权
C生存权、发展权
D选举权、被选举权
1 正确答案是C
考点
思想道德修养与法律基础,法律版块,行使法律权利 履行法律义务
解析
【考点】法律权利与人权
【解析】超纲题。人权是具体的、相对的，不是抽象的、绝对的，跟一个国家的政治状况、经济发展、历史传统、文化结构和整个社会的发展水平有很大的关系。中国共产党作为中国人民根本利益的忠实代表，始终将维护国家主权和独立、保障和发展人民的各项权利作为根本任务，并将生存权、发展权作为首要人权。故C项正确。
2 [多项选择题] (2010)政治权利和自由是指公民作为国家政治生活主体依法享有的参加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参与政治活动提供的基本保障。这一基本权利具体包括
A人身自由权
B选举权和被选举权
C宗教信仰自由
D政治自由
2 正确答案是B,D
考点
思想道德修养与法律基础,法律版块,行使法律权利 履行法律义务
解析
【考点】我国宪法法律规定的权利和义务
【解析】我国宪法法律规定了种类多样、内容丰富的公民权利，大体可以分为政治权利、人身权利、财产权利、社会经济权利和宗教信仰及文化权利。而题干所问的政治权利包括选举权、被选举权、政治表达的自由、民主管理权、监督权等，故本题选择BD。人身自由权利属于人身权利，宗教信仰自由属于宗教信仰及文化权利，故AC不选。
3 [单项选择题] 爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格。”下列名言与这段话在含义上一致的是
A“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”
B“才者，德之资也;德者，才之帅也”
C“不学礼，无以立”
D“是非之心，智也”
3 正确答案是B
考点
中华传统美德的当代价值、基本精神、创造性转化和创新性发展
解析
【解析】本题通过爱因斯坦说过的一段话，考查学生成长过程中对德智体全面发展和坚持以德为先、德才兼备的成才目标的理解。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”(《荀子•修身》)语出荀子，是倡导人们在诸如道德实践中加强修养，注重在完善自身的行为中发挥自身的能动作用。“不学礼，无以立”(《论语•季氏》)语出孔子，是讲礼是人的立身之本和区分人格高低的标准，人们应当懂得以礼待人、为人处世的道德要求。“是非之心，智也”(《孟子•告子上》)语出孟子，智即智慧，孟子认为智是判断道德修养的重要内容和途径。“才者，德之资也;德者，才之帅也”(《资治通鉴•周纪一•威烈王二十三年》)，语出司马光，指出以“德”帅“才”，才能保证“才”的发挥。因此，本题正确答案是B。
4 [单项选择题] 社会主义道德建设的核心是
A爱国主义
B集体主义
C为人民服务
D社会主义荣辱观
4 正确答案是C
考点
社会主义道德建设的核心和原则、积极投身崇德向善的道德实践
解析
【解析】记忆题。社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。这既符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观要求。因此，本题正确答案是C。
5 [多选题] 柏拉图说：“法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良地生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则;法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是
A预测作用
B保障作用
C教育作用
D强制作用
5 正确答案是C,D
考点
社会主义法律的特征、作用
解析
【解析】根据法律的规范作用的指向和侧重，可以将公共生活中法律规范的作用分为指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用。保障作用不属于法律规范的作用范围，故A首先被排除。预测作用指法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向与后果。强制作用指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。法律的教育作用指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。柏拉图的话，前半句凸显法律的教育作用，后半句凸显法律的强制作用。故选CD。
以上是中国人事考试网为大家整理的『研究生考试试题练习』2020思想道德修养与法律基础模拟题「0706」，希望各位考生，抓紧时机、切莫迟疑，合理、有效利用网络资源，积极备考，迎战研究生考试！
