第一阶段(3月-4月)：跟着张宇的视频和《张宇高数18讲》复习高数部分，大概是复习到第10讲(微积分上结束)。
第二阶段(7月-8月)：复习高数其余部分(微积分下)和线性代数部分。这个时候没怎么看视频，主要是自己看书中的知识点，做后面的练习题。遇到实在看不懂的看一看对应的视频(我觉得看视频比较费时间，自己看书效率跟高些，因人而异)。高数部分我觉得张宇的18讲上面比较详细，所以选择了张宇的18讲，线代和概率论部分内容大致差不多，我选择了李永乐的复习全书(感觉张宇的是难一些)。
第三阶段(9月-10月)：复习概率论部分(大概一周的时间)，然后做张宇的1000题(没做完)，因为张宇的1000题有点难，做不下去的时候就又重新复习知识点。之后又做了张宇的闭关修炼(也没做完)，后来发现上面大部分都是1000题上面的，只不过题目比较少，也都是重点题。一点教训：总体来说，我做的题目比较少，因为做了张宇的1000题，感觉太难了，也没有做完。所以希望大家根据自己的能力选择适合自己的资料，我总结的经验是可以先做李永乐的练习题(比较基础)，做完基础题想做难题可以选择张宇的闭关修炼(前面提到过基本是张宇1000题里面的重点题)。
第四阶段(11月-12月)：做真题和模拟题。真题推荐选择张宇汇编的，他的答案是分知识点排版的，每个知识点一部分，所以想按知识点做真题的话也很方便。我一开始做真题是按知识点做的(因为没有做很多练习题，所以就把真题当练习题那样按知识点做了)，留了几年的真题用作我们几个伙伴的模拟考试(见英语部分)。之后做了几套模拟题(是谁的忘了，不过感觉模拟题的质量不是很好，知识点有的很偏)。再再次提醒：做题的目的不是看分数的高低，而在于弥补知识漏洞，所以真题要反复做、做错的题要反复做，重点在于掌握知识。
四、专业课(化学+水处理微生物+环境系统分析)
复习资料：
1.教材
2.历年真题回忆版
3.学长提供的相关复习资料
不同学校考的专业课不同，这里就不详谈专业课的复习了。重要的一点就是要尽可能多的要到复习资料，可以联系之前的学姐学长，找目标院系的学长学姐/同学要到专业课的笔记、课件等，也可以尝试在淘宝上搜索(注意辨别真伪)，掌握的资源越多，对专业课复习的帮助越大。
五、复试
复习资料：
1. 教材
2. 学长提供的相关复习资料
面试全流程：
1、3-5分钟自我介绍
2、笔试(疫情原因，今年笔试改为面试中口头回答简述题)
•水控：说出至少三种污水中的污染物，并分别说出处理工艺；
•大气：说一下硫氧化物、氮氧化物来源以及去除工艺的异同
(我有几处有口误，老师后来还提到了，让我确认一下)
3、面试(以简历上的内容为主)
1)大创的一些细节问题：实验的每个阶段进行了多长时间，污泥是怎么富集培养的，出水亚硝浓度是多少，厌氧氨氧化的原理，污泥的来源(感觉有一个老师是研究这个的，问的比较细节，所以可以去学院官网看一看是否有老师的研究方向和自己的科研类似，至少有个心理准备)
2)暑期社会实践：你们见到了哪些海绵城市建设的措施，你们调查问卷的结论是什么(之后另一个老师让我用英语复述一下，我说的很蹩脚，老师都笑了，还没说完就被老师打断了；这个问题其实准备了，但没有重视，没想到真的问了；之后老师问我海绵城市的英文怎么说，可能是想让我挽救一下吧)
3)自我陈述相关的：
•有一个老师指出了我自述里的知识点错误，但没有提问题；
•自述里自己感兴趣的方向提到了水处理新技术，老师问具体哪方面；
•上一个问题我提到了高级氧化，老师问我高级氧化的方式原理，我了解的不多，就诚实地坦白了，表达了自己要多了解一下的意思(尽量不要给自己挖坑，不过不会的就诚实的说出来就好，还会给老师留一个诚实的印象；这个老师可能是研究高级氧化的，很多同学都说被问到，可能老师想看看你是否适合做他的研究生)；
•自述里提到了《水质工程学实验》，老师让我介绍一下这门课程，我提到了测量COD，老师问是用的Cr还是Mn。
4)其他：你认为你读研的优势是什么？你的缺点是什么？
写在最后：
最后想说的就是不要把考研想得很可怕，只要你真真正正的努力了，那么最后上岸的，一定会是你。对于自制力、意志力比较差的同学，建议找几个一起考研的伙伴，相互监督、相互鼓励，也会让考研之路不那么孤单。
以上是北京人事考试网为大家整理的『清华大学环境工程学硕上岸经验分享』越努力，真的会越幸运，希望各位考生，抓紧时机、切莫迟疑，合理、有效利用网络资源，积极备考，迎战研究生考试！
