1、正确答案：B
解析：卢老师的说法是错误的，新课改下的教师观要求教师不仅是学生学习的促进者，还应该是教育教学的研究者，同时教育教学研究也是教师专业发展的途径之一，故选B。
ACD项：表述错误，均为干扰选项，故不选。
2、正确答案：B
解析：庄老师的行为关注的是不同学生身上的不同特长，而全面性说的是一个人的各个方面的发展，题干中并没有体现出来。符合题意，故选B。
AD项：庄老师根据学生的特长，引导学生的发展，说明庄老师注重学生间的个体差异性，做到了因材施教，不合题意，故不选。
C项：庄老师常常鼓励学生，善于激发学生自信，不合题意，故不选。
3、正确答案：B
解析：题干中青年教师王老师想提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，说明王老师重视专业学习。王老师专业知识与技能不扎实在题干中没有体现，B项不是王老师教学效果不佳的原因，故选B。
ACD项：王老师教学效果不佳的原因可能有：只注重了模仿，忽视了对自己教学的反思;一味模仿，未形成自己的教学风格;不重视班级学情，忽视了学生个体差异性。不合题意，故不选。
4、正确答案：C
解析：“数子十过，莫如奖子一长”，这句话的意思是说批评孩子的十个过错，不如表扬他的一个长处。这句话体现的是教育孩子要用正面肯定的方法，所以教育要坚持表扬激励为主。故选C。
ABD项：都是从知情行等不同的角度对儿童进行教育的方法。不合题意，故不选。
5、正确答案：C
解析：马克思主义认为，人的发展是与社会生产发展相一致的。实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。故选C。
ABD项：均为干扰选项，故不选。
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